杨凌霄，女，环境科学与工程学院副教授，兼任环境科学系党支部书记，自2013年1月起担任2011级环境工程专业班主任，在工作中始终坚持“以学生为本”的理念，以爱奉献学生，以诚感动学生，引导学生明确目标、准确定位、发挥专长、全面发展。

亲切——学生就是我的亲人

谈及班主任与学生之间的关系，杨凌霄老师给出的回答是“学生就是我的亲人”。

杨老师明白如今许多同学遇到问题都因为距离感而不愿意找老师解决，为了跟同学们更好的沟通，她从两个方面拉近与同学们的距离，一是开好班会，二是抓住一切机会与学生交流谈心。杨老师定期组织全班同学召开班会，通过同学们反映的问题确定班会主题，并利用班会的机会与同学们沟通交流，尽量为同学们排忧解难，推动班中形成正确的舆论导向和优良的班风学风，为学生提供一个较好的大环境。她还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，根据学生的个性因材施教，使每个学生找到目标，树立理想，挖掘潜能，激发斗志。当同学们遇到学习、生活上的问题向她咨询时，杨老师无论多忙都会抽出时间尽快解决同学们的疑问。她总是从学生的角度为学生考虑、分析每一件事，每次谈话总能让同学们收获颇丰。

杨老师时刻践行 “学生就是我的亲人”这句话，而也正是如此，杨老师所负责的班级形成了良好的班级氛围，她也得到了学生们的喜爱和信任。所带班级学生在本学年里违纪率为0%，无重大违纪事件和重大事故发生。

认真——爱专业才能学好专业

对于专业学习，杨老师的观点是学生只有热爱本专业才能学好专业知识。为了让同学们强化对环境工程专业的认识，杨老师充分利用班会及课余时间向学生详细介绍本专业的优势，并为同学们介绍环境工程专业学术动态及前沿信息，帮助学生了解专业发展前景，树立专业学习信心。

她不仅注重对学生的专业知识传授，更注重培养学生的专业实践和操作能力。对于学生参与的各类学术创新活动，杨老师在方向选择、课题确定、活动开展、成果总结等方面都亲力亲为，为学生提供指导。2013年7月，杨老师作为环境学院“气宇非凡”社会实践团队的指导老师，带领11名队员对济南市大气PM2.5中多环芳烃的污染水平及健康效应开展调研工作，指导学生调研文献，并从自己的科研经费中提供实验资金及实验仪器，并亲自教授学生操作方法，指导学生整理数据，完成汇报PPT。该团队在2013年山东大学社会实践校级优秀团队评比中获得校级优秀团队称号。此外，由杨老师所带班级的学生王树森等人带队的“碳元素”团队参加了全国大学生科普创新大赛，该团队的参赛主题是向公众宣传当前大气污染的成因及防治措施，杨老师作为指导教师对他们的比赛开展提供了专业指导。为增强宣传效果，团队制作了多张海报进行辅助宣传，对于海报展板以及活页上的专业文字说明杨老师都一一过目，确保其表述无误，并且使其通俗易懂。她还亲自参加该团队《你的科学我的心》科普短片的拍摄，在片中更详细全面地向公众讲解了大气污防治方法、活性炭的使用等知识。最终该团队项目获得国家图文类三等奖荣誉。

杨老师的亲力亲为让同学们十分感动，而在杨老师的带领下，同学们不仅深化了对大气方向专业知识的理解，而且磨练了吃苦耐劳的意志品质，锻炼了社会工作能力，为今后的专业学习、工作打下了坚实的基础。

关爱——“后进生”更需要帮助

后进生一般在各方面都比较差，缺点和毛病比较多，听到的经常是批评，遇到的是不信任和冷漠的眼光。他们更需要教师具有强烈的事业心和责任感，用爱的春雨去滋润他们的心田。

杨老师接手这个班级的班主任工作时， 首先仔细了解班里的状况，她发现所谓的“后进生”基本上都是男同学，同时也摸清了沉迷网络游戏是他们之所以成为“后进生”的原因。这几名同学不仅在班级综合排名靠后而且面临留级、退学的问题。为了让他们及时赶上班级同学的学习节奏，杨老师与他们真诚相待，谈心交流,耐心的劝导与相帮，给与他们无私的关爱，做他们最可信赖的朋友；此外，杨老师还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们，使他们时时融入到班级管理工作及相关活动中，及时让他们品尝到成功的欢乐和喜悦，帮助他们树立信心，明确努力方向。

杨老师的付出没有白费，她所负责班级的“后进生”在本学年的学习、科研及班级活动中都发生了明显的转变，如某同学入学以来沉迷于网络，到大二结束时一共有14门课程不及格，面临被学校劝退的处境。杨老师定期找他谈话，并帮他制定学习、复习计划，定期督促和检查他的学习情况。在杨老师的耐心劝导与帮助下，他不仅抵制住了网络游戏的诱惑，学习成绩也明显提高，上学期仅有两门功课不及格，不及格课程数目大幅度降低。

提升——行动是最好的教育

科研是教学的基础和保证，杨老师始终坚持“尊其师而重其教”的信念，在认真完成日常的教学和班主任工作的同时，紧密关注学科发展的前沿动态，努力提高自己科研能力和业务水平，发挥行动的教育作用。近年来，杨老师在《Atmospheric Environment>> 和《Science of total environment>>等国际权威期刊上发表高水平SCI论文10余篇，主持一项国家自然科学基金项目《山东地区大气PM2.5和PM1.0化学组成、混合状态及光学特性研究》， 一项国家级公益性行业科研专项子课题《环渤海地区大气灰霾特征与控制途经研究》，一项山东省中青年奖励基金《灰霾天气条件下多环芳烃气固相分配特征及来源解析》，做为主要研究人员完成的《环渤海区域大气颗粒物污染特征和灰霾天气的形成机制》获得中国环保部环境保护科学技术二等奖，2013年6月参加了在韩国首尔举行的第12届国际大气科学及大气质量国际学术会议，并做了关于《Airborne particulate polycyclic aromatic hydrocarbons (PAHs) pollution in a background site in the North China plain: concentration, size distribution, toxicity and sources》的学术报告，获得了国内外同行的一致好评。

一片真情伴学心,三尺讲台铸师魂。杨凌霄老师以“耐心+爱心+奉献之心”实践着班主任的职责，通过她的努力确立了班级的学习奋斗目标，培养了良好的班级氛围，2013年，所带班级有25名同学获国家奖学金等各类奖学金，在各类创新创业、志愿服务、社会实践类比赛中获国家奖励2项、省级奖励3项、校级奖励多项，并有多名同学分别获评山东大学优秀学生干部、山东大学三好学生、山东大学优秀共青团员。她说“能在学生的成长路上帮他们一把，是为师者至大的幸福和快乐”，回顾过去，她无怨无悔，展望未来，任重而道远。